הורים אשר שומעים לראשונה על החשד כי ילדם עשוי להיות לקוי למידה, עושים את פסיעתם הראשונה בארץ חדשה ובלתי מוכרת של עולם לקויות הלמידה. זהו עולם המורכב ממושגים חדשים, אשר חלקם נשמעים מוכרים, בשל המחלוקות שמסביבם, כאשר בפועל המידע עליהם מועט. בנוסף, ישנם אנשי מקצוע מתחומים שונים וגם אבחונים מגוונים, שחלקם ממוחשבים וחלקם מבוססים על שאלונים וראיונות, כשהתחושה הכללית היא של בלבול עמוק ופחד הנובע מחוסר ידיעה, הבנה ושליטה במצב. אל הפחד והבלבול מתלווה לעיתים התחושה של האשמה העצמית, שאולי הדבר נובע מחינוך שגוי, או שמא מדובר ברמת משכל נמוכה, ושאלות נוספות התלויות באוויר.