מרכז מיט"ל הוא חממה לתלמידים הזקוקים לסיוע ותמיכה בתחום הלימודי או הרגשי, המעניק מענה רב- מערכתי לכל פונה, בהתאם לצרכיו.
כתיבה הינה פעולה שגרתית, הבאה לבטא בכתב את אשר אנו חושבים או רוצים להביע. זוהי פעולה מורכבת ביותר הכוללת בתוכה
יכולת חשבונית היא בעלת חשיבות עצומה בחייו של אדם. הפרעות או קשיים ביכולת זו מביאה להפרעה בתפקוד היום יומי של
על מנת להתגבר על החסרונות של כלי האבחון המוכרים, "קשב בטיפול" מבצעת אבחוני קשב וריכוז באמצעות מבדק ה- MOXO. מבדק
הפרעת קשב וריכוז היא הפרעה נוירו- התפתחותית, ממנה סובלים 5%-10% מהילדים בגילאי בית הספר היסודי. הילדים הסובלים מההפרעה לא מסוגלים
הפרעת קשב וריכוז היא הפרעה התפתחותית, בעלת בסיס נוירולוגי. במסגרת ההפרעה נפגעות מגוון יכולות הנכללות תחת המטרייה של "קשב" וריכוז:
לנו, בני האדם, יש מגוון עצום של כלים ויכולות, פיסיות, רגשיות או קוגניטיביות. לרוב- לא נהיה מודעים לקיומן של יכולות
אהובה אהרוני בראשית הכשרתה, היא מורה לחינוך מיוחד, אשר עוסקת בהוראה מתקנת שנים רבות. כמו כן היא מאבחנת לקויות למידה
היפראקטיביות ובעברית פעלתנות יתר הינה תופעה המטרידה את הסביבה והאדם הסובל ממנה כאחד. מאמרים רבים מתייחסים לסביבה וכיצד היא תופסת
אחת התכונות האנושיות הינה העקשנות, המתבטאת בעוצמות שונות בהתאם לסיטואציה, לגיל ולטבע המולד. עקשנות היא שכנוע פנימי עמוק וללא פשרות
ענת אבירים מציעה לילדים המפגינים קשיי קשב וריכוז תכנית אימון המתבססת על עקרונות שיטת רביב. האימון אצל ענת אבירים מאפשר
כמבוגרים, קל לנו לראות כיצד היומיום ואורח החיים המודרני עשוי להביא אותנו למצבי מצוקה רגשית. ככל שאנו מתבגרים, אנו מתמודדים
מה משותף לאלברט איינשטיין, ליאונרדו דה-וינצי, תומס אדיסון ונלסון רוקפלר? כל אלו המוזכרים כאן סבלו מסוגים שונים של דיסלקציה שמררה
אבחון הפרעת קשב וריכוז- הינו תהליך אינטגרטיבי ומורכב הכולל איסוף מידע ממספר מקורות בו זמנית. כפסיכולוגית חינוכית המאמינה בראייה כוללת
ליקה חציר היא פסיכולוגית חינוכית בעלת ניסיון עשיר של למעלה מעשרים שנים. בעבודתה ליקה מטפלת בילדים ונוער, עוסקת בהדרכת הורים,
בהתאם לסטטיסטיקות, בין חמישה לעשרה אחוזים מקרב ההורים מוצאים את עצמם מקבלים דיווח טלפוני כי ילדיהם הפריע למהלכו התקין של
הורים רבים מתלבטים לגבי הטיפול התרופתי וכיצד לנהוג עם ילדם בעל הפרעת הקשב. מאמר זה בא להיות מורה נבוכים לגבי
כלי נגישות