ארכיון של: ספטמבר 2013
הפרעת קשב וריכוז
הפרעת קשב וריכוז היא הפרעה התפתחותית, השכיחה מבין ההפרעות הנוירו- התפתחותיות (מדובר על 5-10 אחוזים מהילדים בגילאי בית הספר
MDC- מרכז דיאגנוסטיקה סנטר
חרדת בחינות היא תגובת חרדה המתרחשת בתגובה לעיסוק בסיטואציה של בחינה והערכה (מחשבות על בחינה, דרישה להיבחן וכיוב'). חרדת בחינות
מרכז תמר – לקויות למידה
לקויות למידה הן קבוצה של לקויות התפתחותיות, הפוגעות בתפקודי הלמידה הבסיסיים של האדם (קריאה, כתיבה ויכולת חשבונית). לקויות למידה
כישורי למידה- המרכז לקידום תפקודים
הפרעת קשב וריכוז היא ההפרעה הנוירו- התפתחותית השכיחה ביותר בקרב ילדים בגילאי בית הספר (ההערכות מדברות על 5-10% מהילדים הסובלים
אתי מץ – אבחון קשב וריכוז
כאשר רובנו שומעים את המונח "הפרעת קשב וריכוז", האסוציאציה הראשונה שלנו היא כמעט תמיד התחום הלימודי. רובנו מתייחסים אל ההפרעה
ליקויי למידה
המונח הכללי "לקות למידה" מתייחס לקבוצה הטרוגנית של הפרעות המתבטאות בקשיים מרובים ברכישה ובשימוש במיומנויות למידה בסיסיות, כשהמאפיין המרכזי של
אבחון ליקויי למידה
לקויות למידה הינן לקויות נוירו-התפתחותיות אשר פוגעות בתפקודי הלמידה הבסיסיים, ומפריעות לאדם לרכוש ידע ולבטא מיומנויות כפי שמצופה מאנשים בני
טיפול בלקויות למידה
טיפול בלקויות למידה מחייב היערכות רב מערכתית, כשאחד הגופים המרכזיים הפועלים בעניין הוא מערכת החינוך. מערכת החינוך בארץ קיבלה על
לקויות למידה אבחון
כל מי שילדותו עברה עליו כאן בארץ, והוא כיום הורה לילדים, זוכר את המושג המצמרר "להישאר כיתה", מושג אשר הרתיע