המושג "לקויות למידה" הינו מושג כוללני המשתייך למכלול הפרעות הטרוגני המתבטא בקשיים משמעותיים בשימוש וברכישה של מיומנויות ויכולות בסיסיות כמו
הורים לא מעטים נקראים לשיחה עם מחנכת הכיתה או עם היועצת הבית ספרית, בה הם מדווחים כי לילד יש קושי
כל הורה מתרגש כשילדו עולה לכיתה א. ההתרגשות מהולה בתחושות מעורבות, של גאווה, ציפייה ומחשבות סמויות כי יגיע היום, והילד
הפרעות קשב, ריכוז, היפראקטיביות ואימפולסיביות הן הפרעות מולדות וככאלו הן מתלוות אל הלוקה בהן למשך כל חייו. כיום, יישנה מודעות
בעבר, היה המושג "הפרעות קשב וריכוז" מעורפל למדיי, למעט אנשי מקצוע הקשורים לנושא ומשפחות שילדיהן אובחן כלוקה בהפרעות הקשב. גם
הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות הינן הפרעות מולדות הנובעות מכשל כלשהו במערכת העצבים המרכזית. ההפרעה פוגעת בעשירית מן האוכלוסייה באופנים ובעוצמות
אחד המיתוסים אשר נופץ בשנים האחרונות בתחום לקויות הלמידה והפרעות הקשב והריכוז הוא המיתוס לגבי היעלמות או התמתנות התופעה לאורך
אימון קשב וריכוז ומאפייני הפרעות הקשב שניים ממאפייני הפרעות הקשב והריכוז הם הקושי להתמקד בגירוי יחידי מבין שלל הגירויים הקיימים
לקויות למידה בקרב מבוגרים לקויות למידה הינן לקויות הנובעות ממקורות נוירו התפתחותיים, והן גורמות לקושי רב בתפקודי הלמידה הסטנדרטיים הבסיסיים
טיפול רגשי נועד לסייע הן למבוגרים והן לילדים הסובלים מתחלואים נפשיים. בעבר, רבים וויתרו על טיפול, מתוך חוסר אמונה במדע
ההורים של היום עסוקים יותר מאי פעם, ואין להם הרבה זמן להקדיש לילדים, אין הרבה מה לעשות זאת מציאות חיינו,
איך מעניקים טיפול רגשי לילדים? איך מטפלים בהם? האם מדובר על שיטת טיפול זהה לזו של המבוגרים? אל מי פונים?
מה עושים כאשר ילדים סובלים מבעיות רגשיות? אל מי בדיוק פונים? אל פסיכולוגים? אל עובדים סוציאליים? אלא פסיכיאטרים? בהחלט ניתן,
כאשר אנו מדברים על טיפול רגשי, הכוונה היא לילדים הסובלים מבעיות רגשיות. המטפל הרגשי איננו חייב להיות פסיכולוג בהכשרתו או
טיפול רגשי – תנו לילדים לגדול בשקט במיוחד בעולם המערבי של היום, אנשים חווים יותר ויותר קשיים רגשיים, בשל לחץ
כאשר אנו מדברים על מבוגרים הסובלים מבעיות רגשיות, לרוב יומלץ להם לקבל טיפול פסיכולוגי או טיפול פסיכיאטרי. כאשר אנו מדברים
רבים הם הילדים והמבוגרים אשר זכאים וצריכים לקבל טיפול רגשי הנקרא גם תראפיה טיפולית. הטיפולים ניתנים כמובן על ידי מטפלים
אומנם לקויות למידה אינן נחלת הכלל, אבל הן גם אינן נדירות. בשנים האחרונות, ובעצם מאמצע המאה שעברה, ישנה יותר מודעות
על הוראה מתקנת ולקויות למידה אצל ילדים לא כל אחד ניחן ביכולות למידה נורמטיביות. ישנם הרבה מאוד ילדים, הרבה מעבר
לעיתים הורים מופתעים לגלות, אבל הילד המוצלח שלהם, זה עם שימחת החיים הרבה, מגלה קשיים . במיוחד מדובר על קשיים
כלי נגישות