על אבחון בעיות קשב וריכוז אצל ילדים והייעוץ המקצועי המתלווה לכך אבחון קשב וריכוז – מבלבל? כאשר מנסים להקריא
הוראה מתקנת היא ענף של החינוך, העוסק בסיוע וטיפול בקשיי למידה משמעותיים. התלמיד הזקוק להוראה מתקנת הוא זה שלמרות השקעה
"היפראקטיביות" היא מילה שנזרקת רבות לחלל האוויר כדרך לתאר ילדים, על ידי גננות, מורים, מטפלות והורים. לפני שניגש לשאלת
כשמדובר בבעיות כרוניות, רופא הילדים הוא הדמות המרכזית שמובילה את הטיפול בילד, אבל כשמדברים על הפרעות קשב וריכוז הסיפור קצת
הפרעת קשב וריכוז-ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , היא הפרעה קוגניטיבית- התנהגותית, השכיחה ביותר בילדות ומשפיעה על כל תחומי החיים. בין מאפייני
הורים רבים מתלבטים לגבי הטיפול התרופתי וכיצד לנהוג עם ילדם בעל הפרעת הקשב. מאמר זה בא להיות מורה נבוכים לגבי
להפרעות הקשב והריכוז עשויות להיות השפעות בהיבטים רבים, כשאחד מהם הוא ההיבט הרגשי. כבר מגיל צעיר מסתמן הילד הלוקה בהפרעת
בשנים האחרונות חל שינוי בהבנה של אחת התופעות הנפוצות בחברה המערבית – הפרעות קשב וריכוז, או כפי שהיא נקראת בפי
אחד הביטויים הנפוצים כיום הנשמעים כאשר מדברים על תלמידים בעייתיים או חלשים הוא הביטוי "הפרעת קשב וריכוז" , לכולנו נדמה
לאחרונה נערך בשדרות דיון ציבורי שעסק בתרופת הריטלין. מסתבר כי נטילת ריטלין בשדרות הפכה למגפה של ממש, כאשר קרוב לשליש
אחת השאלות שההורים שואלים את עצמם כאשר הילד הצעיר שלהם מגיב בהיפראקטיביות או אימפולסיביות היא האם הילד סובל מהפרעת התנהגות
כלי נגישות