מבדק מוקסו במרכז השפלה, ענת אבירים היא מאמנת אישית מוסמכת, העובדת רבות עם אוכלוסיית המתמודדים עם קשיי למידה והפרעות קשב
הפרעת קשב וריכוז היא ההפרעה הנוירולוגית השכיחה ביותר בקרב ילדים ומתבגרים. ההערכות העדכניות מדברות על בין 5% ל- 10%
על מנת להתגבר על החסרונות של כלי האבחון המוכרים, "קשב בטיפול" מבצעת אבחוני קשב וריכוז באמצעות מבדק ה- MOXO. מבדק
הפרעת קשב וריכוז היא הפרעה התפתחותית, בעלת בסיס נוירולוגי. במסגרת ההפרעה נפגעות מגוון יכולות הנכללות תחת המטרייה של "קשב" וריכוז:
אבחון הפרעת קשב וריכוז- הינו תהליך אינטגרטיבי ומורכב הכולל איסוף מידע ממספר מקורות בו זמנית. כפסיכולוגית חינוכית המאמינה בראייה כוללת
בהתאם לסטטיסטיקות, בין חמישה לעשרה אחוזים מקרב ההורים מוצאים את עצמם מקבלים דיווח טלפוני כי ילדיהם הפריע למהלכו התקין של
כידוע, כמעט שלושים אחוז מכלל אוכלוסיית המין האנושי, בכל מדינות העולם, משני המינים ובכל הגילאים, ללא שום יוצא מן הכלל,
כתוצאה מאינספור משתנים מקדימים ומכריעים ביותר, וביניהם גנטיים, ביולוגיים, מולדים, התפתחותיים, אישיים ועוד, יותר ויותר אנשים, הן בגילאי בית הספר
השנים האחרונות עומדות בגדר פרדוקס של ממש, בכל הנוגע להפרעות קשב וריכוז – מצד אחד, רבים סבורים כי הגירויים הרבים
אבחון הפרעות הקשב והריכוז הינו הליך שמטרתו לבדוק קיומן של הפרעות קשב, ריכוז או היפראקטיביות ואימפולסיביות. האבחון מתבצע באמצעות רופא
בעת שההורים מתבשרים כי עולה החשד שילדם לוקה בהפרעות קשב וריכוז, לרוב באמצעות המוסד החינוכי בו שוהה הילד, הם לא
יום ההורים ויום קבלת התעודה מהווים עבור לא מעט תלמידים והורים ימים טראומתיים במיוחד. במיוחד כאשר מדובר בתלמידים הלוקים בהפרעות
לא מעט הורים מתבשרים כי עליהם לקחת את הילד לאבחון בשל החשד כי ילדם לוקה בהפרעות קשב וריכוז. קיים הד
הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות שכיחות מאוד באוכלוסייה הכללית, והן גם נחשבות ללקויות נוירולוגית הנפוצות ביותר בקרב תלמידים. כעשירית מהתלמידים לוקים
כלי נגישות